Educazione in medicina
Anno. 2023, Volume. 30, N. 6, Pag. 277-278

I bisogni formativi del medico specializzando. L’esperienza di una specializzanda nelle cure primarie

Arianna Turriziani Colonna, Laura Reali
Arianna Turriziani Colonna 1,2 con la speciale partecipazione di Laura Reali 1,3 - 1 Scuola di Specializzazione in Pediatria, Università Cattolica del Sacro Cuore; 2 Fondazione Policlinico Universitario Agostino Gemelli IRCCS Roma; 3 Pediatra di famiglia, ASL RM1

Anno. 2023, Volume. 30, N. 6, Pag. 275-276

“Amarcord 2” di un vecchio neonatologo

Dino Pedrotti
Neonatologo, Trento

Anno. 2023, Volume. 30, N. 5, Pag. 214

Porre fine alle sponsorizzazioni di corsi e congressi

Adriano Cattaneo, Laura Reali
Adriano Cattaneo 1, Laura Reali 2 - 1 Epidemiologo, Gruppo ACP sulla nutrizione 2 Pediatra di libera scelta, Asl Roma 1, Roma

Anno. 2030, Volume. 30, N. 1, Pag. 31-33

Metodologia formativa nella Scuola di Medicina di Milano-Bicocca

Gabriella Tornotti, Federica Zanetto
Pediatria, Fondazione IRCCS San Gerardo dei Tintori, Monza - Dipartimento di Medicina e Chirurgia, Università degli Studi Milano-Bicocca

Anno. 2021, Volume. 28, N. 3, Pag. 139

Specializzande e pediatra di famiglia: confronto di esperienze ed emozioni

Marianna Casertano, Angela Maria Caprio, Giuseppe Longobardi
Marianna Casertano*, Angela Maria Caprio*, Giuseppe Longobardi** - * AIF in Pediatria, Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli; ** Pediatra di famiglia, ASL Caserta

Anno. 2020, Volume. 27, N. 5, Pag. 231-232

Mastella: un anglosassone a Verona

Claudio Chiamenti, Michele Gangemi
Claudio Chiamenti*, Michele Gangemi** - *Pediatra di libera scelta, Domegliara; ** Pediatra, Verona

Anno. 2020, Volume. 27, N. 1, Pag. 29-30

La figura del mentore

Sergio Conti Nibali
Pediatra di famiglia, Messina

Anno. 2018, Volume. 25, N. 1, Pag. 38-41

Laurea in medicina: un modello di didattica in aula e sul campo in pediatria

Gabriella Tornotti, Ambrogina Pirola, Federica Zanetto, Giuseppe Masera, Andrea Biondi
Gabriella Tornotti1, Ambrogina Pirola2, Federica Zanetto3, Giuseppe Masera4, Andrea Biondi5 - 1Clinica Pediatrica Università di Milano-Bicocca, Fondazione MBBM, Ospedale San Gerardo, Monza; 2Pediatra di famiglia, ATS Brianza; 3Presidente ACP; 4già Direttore Clinica Pediatrica Università di Milano-Bicocca; 5Direttore Clinica Pediatrica dell’Università di Milano-Bicocca, Fondazione MBBM, Ospedale San Gerardo, Monz

Anno. 2015, Volume. 22, N. 3, Pag. 127-129

Ripensare la formazione in salute

Alessandro Rinaldi, Alice Fabbri, Angelo Lorusso, Chiara Bodini, Giulia Civitelli, Marianna Parisotto, Nadia Maranini
Per la RIISG: Chiara Bodini1, Giulia Civitelli2, Alice Fabbri1, Angelo Lorusso1, Nadia Maranini1, Marianna Parisotto1, Alessandro Rinaldi2 - 1. Centro Studi e Ricerche in Salute Internazionale e Interculturale, Alma Mater Studiorum, Università di Bologna; 2. Dipartimento di Sanità Pubblica e Malattie Infettive, Università Sapienza di Roma

Anno. 2015, Volume. 22, N. 2, Pag. 79-82

Audit clinico: quali sforzi e quali strumenti per migliorare la pratica clinica?

Andrea Guala, Enrico Finale
Enrico Finale1, Andrea Guala2 - 1. SOC di Ostetricia e Ginecologia; 2. SOC di Pediatria e Dipartimento Materno-Infantile, ASL VCO, Ospedale Castelli, Verbania

Anno. 2012, Volume. 19, N. 5, Pag. 224-226

Il sistema di Educazione Continua in Medicina: le novità dell’Accordo Stato-Regioni del 19 aprile 2012

Maria Paola Bacchielli
Coordinatrice Commissione Tecnica ECM - Regione Marche, Comitato Tecnico delle Regioni in seno alla Commissione Nazionale Formazione Continua (CNFC), Direttivo della Società Italiana di Pedagogia Medica

Anno. 2012, Volume. 19, N. 3, Pag. 124-127

Modelli di apprendimento e formazione del personale di cura

Antonella Lotti
Centro di Medical Education, Università di Genova