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Quaderni acp - 2018; 25(1): 17

Lo Studio SCoPre (Sviluppo Cognitivo e Prematurità): dati preliminari sullo sviluppo dei “Late Preterms” in età scolare

Barbara Caravale*, Eleonora Cannoni*, Corinna Gasparini*, Deborah Feleppa*, Laura Reali** - * Dipartimento di Psicologia dei Processi di Sviluppo e Socializzazione, Università “Sapienza”, Roma ** Referente formazione ACP

Quaderni ACP
Research Letter
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Quaderni acp
ISSN: 2039-1382

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